Η ημέρα ξεκινά με την πρωινή προσευχή.

Το μάθημα της Γλώσσας αποτελεί ένα από τα βασικότερα μαθήματα του Δημοτικού και στο βασικό πρόγραμμα του Σχολείου μας έχει ενισχυθεί σε ώρες σε όλες τις τάξεις. Η ορθογραφία, η ανάγνωση, η γραμματική, η αντιγραφή, η παραγωγή λόγου, η λογοτεχνία αποτελούν τους βασικούς άξονες διδασκαλίας . Εκτός των υποχρεωτικών βιβλίων του Υπουργείου, το μάθημα της Γλώσσας ενισχύεται με παροχή σχολικών συγγραμμάτων καθώς και έντυπου υλικού. Στην ΣΤ΄ Δημοτικού παραδίδονται μαθήματα  εισαγωγής στα Αρχαία Ελληνικά.

Το μάθημα των Μαθηματικών αποτελεί ένα από τα βασικότερα μαθήματα του Δημοτικού και στο βασικό πρόγραμμα του Σχολείου μας έχει ενισχυθεί σε ώρες σε όλες τις τάξεις. Εκτός των υποχρεωτικών βιβλίων του Υπουργείου, το μάθημα των μαθηματικών ενισχύεται με παροχή σχολικών συγγραμμάτων καθώς και έντυπου υλικού.                       Στην ΣΤ΄ Δημοτικού παραδίδονται μαθήματα μαθηματικών Γυμνασίου.

Οι ξένες γλώσσες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διδάσκονται άρτια με έντυπο και ψηφιακό υλικό . Σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού (Α΄-ΣΤ΄) διδάσκονται τα Αγγλικά με ενισχυμένες ώρες. Στην Α΄ και Β΄ Δημοτικού 3 ώρες/εβδομάδα ενώ στην Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού 4 ώρες/εβδομάδα. Κάθε χρόνο, το μήνα Μάιο, οι μαθητές/ριες της Γ΄-ΣΤ τάξης συμμετέχουν σε εξετάσεις οι οποίες διεξάγονται στο σχολείο μας ως εξεταστικό κέντρο.

Για τις τάξεις Γ΄, Δ΄ και Ε΄, οι υποψήφιοι εξετάζονται για τα πτυχία YOUNG LEARNERS (starters,movers,flyers), που είναι τα πρώτα πτυχία γλωσσομάθειας του Cambridge και οι υποψήφιοι της ΣΤ΄τάξης για το πτυχίο ΚΕΤ. 

Η δεύτερη ξένη γλώσσα  εντάσσεται στην Γ΄ Δημοτικού  και οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν  Γαλλικά ή Γερμανικά. Στα Γαλλικά οι μαθητές εξετάζονται στο πτυχίο DELF A1 και στα Γερμανικά στο πτυχίο FIT 1.

Περιεχόμενο Ακορντεόν

Στο βασικό πρόγραμμα, από τη Β΄-ΣΤ΄ Δημοτικού, έχει ενταχθεί η ώρα της λογοτεχνίας  στο πλαίσιο της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας. Επίσης, η δανειστική βιβλιοθήκη αποτελεί ένα ακόμη εργαλείο προς αυτή την κατεύθυνση.

Το μάθημα της Μουσικής διδάσκεται σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού. Στην Γ΄ Δημοτικού εντάσσεται στο πρόγραμμα και η εκμάθηση της φλογέρας.  Όσα παιδιά παρουσιάζουν κλίση και ενδιαφέρον για τη μουσική συμμετέχουν στη χορωδία του Σχολείου μας η οποία πλαισιώνει κατά τη διάρκεια του χρόνου διάφορες εκδηλώσεις.

Τα εικαστικά και οι καλλιτεχνικές δημιουργίες προάγουν τη δημιουργική έκφραση των παιδιών, τη συναισθηματική ολοκλήρωση, την ενίσχυση της φαντασίας, την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και του συντονισμού κινήσεων, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης, μειώνει το άγχος και βελτιώνει τη συγκέντρωση. 

Η γυμναστική και οι αθλοπαιδιές αποτελούν καθημερινότητα της σχολικής ζωής. Τόσο κατά τις ώρες του μαθήματος της γυμναστικής όσο και στα διαλείμματα τα παιδιά ασχολούνται με την κλασσική γυμναστική, με αθλήματα (ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση, πετοσφαίριση, επιτραπέζια αντισφαίριση, σκάκι)  και με παραδοσιακά παιχνίδια, πάντα με την επίβλεψη και την καθοδήγηση των Εκπαιδευτικών. Μεγάλη ανταπόκριση στους μαθητές/ριες της                      Ε΄ Δημοτικού τυγχάνει η διδασκαλία των παραδοσιακών χορών.   

Το μάθημα της κολύμβησης είναι υποχρεωτικό και ενταγμένο στο βασικό ωράριο για την Α΄Δημοτικού και πραγματοποιείται σε συνεργαζόμενο κολυμβητήριο πλησίον της Σχολής μας. Η κολύμβηση αποτελεί άριστη γυμναστική και ωθεί τα παιδιά στην εξοικείωση με το νερό, την κοινωνικοποίηση και την εκμάθηση και βελτίωση της  τεχνικής.

Το μάθημα της Μουσικοκινητικής / Δημιουργικού χορού είναι υποχρεωτικό και ενταγμένο στο βασικό πρόγραμμα για την Α΄ και Β’ Δημοτικού. Πρόκειται για ένα δημιουργικό, πλούσιο και ζωντανό μάθημα που διεγείρει το μυαλό των παιδιών με πολλούς τρόπους. Συνδυάζει τη δημιουργικότητα του χορού μέσω του                                                      αυτοσχεδιασμού κίνησης,  του σύγχρονου χορού, του θεατρικού παιχνιδιού, των ακροβατικών και της yoga.

Οι μαθητές αποκτούν πλούτο κριτικής γνώσης, εμβαθύνουν στις δεξιότητες κριτικής και δημιουργικής σκέψης και μαθαίνουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν σε ατομικές και ομαδικές ακολουθίες. Οι μαθητές χρησιμοποιούν το σώμα τους για να δημιουργήσουν πρότυπα χορού που προσομοιώνουν την κίνηση από ιδέες, φαντασία, σχήματα και εικόνες.

Στόχος αυτής της πολύπλευρης δραστηριότητας είναι τα παιδιά να ευνοηθούν σωματικά, να βελτιώσουν την αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθησή τους και να εκφράσουν αυτό που νιώθουν και σκέφτονται μέσα από την κίνηση και το σώμα τους.